Colegio Mexiquense Universitario

Escuela Profesional de Ciencias de la Educación

DISEÑO DE EVALAUCION

Que presenta

Garduño Eugenio Elizabeth

Semestre: 7°                                                              Grupo: Único/Esc.

 Mtro: Fernando Pineda Hidalgo

Toluca, Estado de México.

PRESENTACIÓN:

Como primer tema se estudiaran los proyectos básicos del proyecto educativo, la planeación educativa y como prioridad sus necesidades, calidad, tácticas y estrategias. En el segundo tema se analizarán los diversos modelos de diagnóstico educativo. En el tercer tema se observarán las etapas de de la planeacion educativa. En el cuarto tema se identificarán las necesidades de la planeación, alternativas de solución, justificacion de estrategias, implantación y evaluación.

TEMA 1: LOS PROYECTOS EDUCATIVOS.

En esta primera unidad se estudiaran los conceptos básicos del proyecto educativo y la investigación educativa como prioridad, con el objetivo de conocer los conceptos principales de los cuales se partirán para realizar con eficiencia un proyecto educativo.

1.1 Conceptos básicos

Aprendizaje:

Es la acción de aprender algo, el alumno modifica su propio pensamiento, toma posesión y se estimula.

Cronograma:

Especifica la duración de cada actividad puede ser escrito o en forma de tabla.

Didáctica:

Consta de diriguir la enseñanza mediante principios y procedimientos. su objetivo es hacer la enseñanza - aprendizaje más eficaz.

Diagnóstico:

Es una investigación, recoge información sobre hechos educativos, se analiza la situacion de los alumnos.

Educacion:

Proceso dinámico que tiene como objeto la formación integral del individuo.

 Enseñanza:

Es la acción de proveer circunstancias para que el alumno aprenda.

Eficacia y Eficiencia:

 

 Proyectos:

Es importante identificar lo que se requiere para realizar un proyecto, hay que tener claros los siguientes puntos:

• situacion actual
• definición
• justificación
• cronograma
• recursos
• ejecución
• evaluación
• presentación 

TEMA 2: DIAGNOSTICO DE NECESIDADES
El diagnóstico describe y aporta elementos para exlicar una situación educativa concreta. de esta manera el profesor puede elaborar propuestas de enseñanza que correspondan a las necesidades y caracteristicas del alumno.

Recopilación de informacion
Hoy en día, las aplicaciones del diagnóstico se han ampliado y sus propósitos se han diversificado, utilizando para ello una variada gama de instrumentos y procedimientos metodológicos.

 TEMA 3: LAS ETAPAS DE PLANEACIÓN

Es una herramienta fundamental para la realización y organizacion del trabajo decente, así como para cualquier proyecto educativo, pues esta es un referente para la aplicación de las actividades diseñadas que propiciarán en el joven un desarrollo integral, así como los aprendizajes funcionales necesarios para la vida futura.

Etapas de la planeación:

• Diagnóstico: necesidades educacionales, condiciones de aprendizaje y los factores que afectan el proceso educativo.
• Análisis de la naturaleza del problema: es la comprensión integral de la complejidad de la realidad educativa para captar las relacioniones externas e internas del entorno educativo.
• Diseño y evaluacion de las opciones de acción: transformacion de la realidad educativa.
• Implantación: aplicación del planeamiento educativo en una realidad concreta con el fin de resolver las necesidadesde la comunidad educativa.
• Evaluacion: establece balances desde un contexto de proceso, resultados y producto a fin de elaborar marcos teóricos y derivaciones metodológicas para que el programa logre resultados de eficiencia.

TEMA 4: ELABORACIÓN DE ESQUEMA DE PLANEACIÓN

En este tema se analiza la importancia de usar la metodología de un esquema de planeación de un proyecto educativo se presenta una vision global de un esquema de planeación en donde se lleva acabo su implementación, evaluación y revisión del proyecto.

Ejes de la estrategia:

• Medios
• Tiempo
• Objetivos
• Libertad de acción
• Nivel de vulnerabilidad frente al enemigo 

 

Para la elaboracion de estrategias es importante tener los siguientes puntos:

• Estrategias
• Recursos
• Responsables
• Metodología
• Tiempo y fechas 

Conclusión:

La información de esta antología fue de mucha ayuda ya que ayudó a comprender y diseñar propuestas educativas, a traves de coceptos que ayudarón a diseñar planeaciones y elaborar proyectos profecionales educativos. Es importante mencionar que como futura docente, tengo conocimientos aptos para dar solucion a una problemática dentro de una institución o aula de clase, así como tambien desarrollar habilidades en los alumnos y conocerlos mejor a traves de la observación y de esta manera identificar instrumentos que puedan ayudarme para el diagnóstico de necesidades.